Qu'est-ce que la psychomotricite?

La psychomotricité est importante au cours des 6 premières années de la vie d'un enfant car la plupart des connexions neuronales se forment pendant cette période. Ces connexions sont stimulées par les mouvements effectués dans le cadre d'une activité motrice et sont très importantes surtout dans la petite enfance.On l'appelle aussi la psychologie du mouvement et c'est un concept qui met en avant la stimulation mentale et cognitive de l'enfant par le mouvement.

Un développement moteur normal

L'activité motrice est indissociable de l'intelligence, de la connaissance. Les habiletés motrices aident à développer l'intelligence. Cela aide également à développer le côté émotionnel de l'enfant, car la psychologie n'est pas seulement une question d'intelligence mais aussi d'émotion. Wallon a démontré l'effet du tonus musculaire sur l'état émotionnel. L'activité motrice dépendra de la qualité de l'échange émotionnel entre la mère et l'enfant. Cette activité motrice va conduire au développement de l'intelligence.Aussi, le dialogue tonique entre l'enfant et la mère précède le dialogue verbal

Les théories qui expliquent le développement psychomoteur de l'enfant sont celles de la maturation neurologique et celles de l'apprentissage et de l'expérience. Maturation neurologique et apprentissage sont indissociables. Les expériences vécues par le jeune enfant vont agir sur la maturation neurologique et vont l'accélérer, alors qu'à l'inverse, le manque d'expériences (tonico-sensorielles) ralentit la maturation neurologique.

Les avantages de la psychomotricité

En sautant, courant ou jouant avec le ballon, l'enfant prend conscience de son corps et de sa position dans l'espace : haut, bas, avant, arrière, gauche, droite. Tous ces mouvements stimulent à la fois le développement physique et cognitif de l'enfant Les avantages de la psychomotricité au niveau cognitif : - facilite l'apprentissage, la mémoire et la capacité de concentration de l'enfant. Entre autres choses, il aide également à l'orientation dans l'espace. Les avantages au niveau moteur : l'enfant prend conscience de son propre corps et apprend à contrôler ses mouvements : coordination, équilibre. Les avantages de la psychomotricité au niveau socio-affectif : les activités psychomotrices permettent à l'enfant de libérer les tensions accumulées et privilégient les activités de groupe lui permettant ainsi de surmonter ses peurs, de gérer les relations avec les autres enfants du même âge et de renforcer son estime de soi.

Les bienfaits psychomoteurs du jeu avec le ballon, pour l'enfant jusqu'à 3 ans

Le ballon doit être petit, de la taille de l'enfant, il peut le saisir avec ses bras, les gros ballons sont réservés aux adultes. Il peut même être utilisé un peu avant d'apprendre à marcher.

Assis sur le ballon : Trouve son centre de gravité, apprend à bien utiliser l'axe du corps. L'axe du corps est en mouvement dans une expérience verticale et ludique. L'enfant mobilise le bassin, le désolidarise des épaules tandis que les jambes représentent un appui sûr.

Lorsqu'il tombe latéralement du ballon, il expérimente sa descente latérale.

Allongé avec son ventre sur le ballon, le jeu "grenouille", le regroupe, l'équilibre.

Mettre le ballon entre le dos et une surface dure et verticale : lui fait ressentir des sensations corporelles qu'il ne voit jamais, c'est-à-dire le dos, dont il prend conscience. L'arrière de son corps participe à la notion d'unité et de clôture du corps et de ses propres frontières corporelles. Il s'étire car il sollicite ses muscles profonds.

L'enfant jusqu'à 3 ans, dit EU, MIE, lorsqu'il est capable de faire le tour de son corps avec ses bras. (se prendre dans ses bras). De cette façon, il se représente comme un rond, ferme, comme une unité, séparé de sa mère, la seule entité. Ce jeu leur permet de ressentir cette unité, ce MOI.